分节阅读 77（1 / 2）

不用谢我”的表情，秦宇欲哭无泪，他能说什么，他也很无奈啊

“嗯，向北漂，往南流这本书确实不错，出版社那边也很看好，因此，也给了你一个比较可观的版税比例，这些我都给你谈好了，到时候出版社那边会联系你，跟你签订出版合同的。”

郜永刚说着，把脸一板，严肃地说道，“我知道你是一个很自觉也很勤奋的学生，但也不用把自己逼得太紧，囫囵吞枣并不可取，松弛有度才是正途啊”

说出这些话，郜永刚也忍不住在心里叹息，别的学生都是催着他学习，可他却是劝秦宇不要太勤奋，怎么看都觉得有些别扭。

不过话又说回来了，秦宇能取得现在的成就，天赋异禀是一回事，努力自觉才是关键啊

向北漂，往南流出版事宜已定，秦宇便将这件事抛在了脑后，不再去管。

他只负责生产小说，至于这小说会有多少受众，能产生什么样的经济效益和社会效益，那就不是他能掌控的事情了。

在图书馆里埋头苦读了半个多月，秦宇终于放下了书本，准备开始自己写小说。

“你打算写哪个类型”陈冠霖又幽幽地冒了出来。

秦宇被吓了一跳，瞪了他一眼，没好气地说道：“下次出来先说一声，跟个鬼一样，吓死人”

“我基本上跟鬼也没多少差别了。”陈冠霖慢吞吞地说着，身影忽隐忽现。

“你皮这一下很开心”

秦宇一脸无语，过了好一会儿，才开口说道，“我打算先写写看，再看自己比较适合写哪个类型的小说。”

“嗯，这样也行。”

陈冠霖点了点头，忽然话锋一转，“其实，你可以问我这个大才子啊，我什么类型都擅长”

“我自己先琢磨，一会儿写出来了，你再来指点指点。”秦宇毫不客气地说道。

实际上，陈冠霖的到来，已有将近一年时间了，他的经验记忆已经开始和秦宇慢慢融合，只是还需要秦宇的实际操作来检验。

陈冠霖是否指点其实已经不是很重要了。

既然是练习之作，秦宇并没有写太长的稿子，而是花了半天时间，将之前想好的点子，写成了一个一万来字的短篇小说。

这短篇小说名叫皮皮虾历险记，讲述的是，一只自由自在生活在浅海海底的皮皮虾，为了营救自己被人类抓走的好朋友比目鱼，从而故意钻入渔夫的网窝里，历尽千辛万苦，见识了很多人类社会里肮脏的交易，最终将比目鱼救走，重回海底的故事。

从体裁上来说，这是一篇少儿文学范畴里的童话历险故事。

秦宇在写作的时候，陈冠霖也一直盯着看，不过，在这个过程中，为了不打扰秦宇的思路，他一言未发，一直等到了整篇小说的完成。

写完之后，秦宇长舒了一口气，要知道，这篇童话故事虽说只是练笔之作，但也花费了他极大的心思。

不说别的，光是从小说视角的选择上，就让他头疼了好长一段时间。

直到有一天，他在网上无意间看到了爆红网络的“皮皮虾快走”的表情包，这才忽然来了灵感

结合当下的热门话题，是一篇通俗小说能够被读者接受的最为有效的捷径，尤其是在网络资讯无比发达的现在，热门话题总是能在无数资讯当中抓住读者们的眼球。

当然，一篇成功的小说，光有热门话题是不够的。热门话题只是将读者吸引过来，想要真正让读者为之买单，那就得看作者的功力如何了。

写完之后，秦宇又从头到尾将这篇童话故事读了一遍。

语句通顺

情感丰富

角色鲜活

情节流畅

富有悬念

erfect完美

秦宇满面红光，得意洋洋地转头看了看陈冠霖，问道：“大兄dei来，看看咱一手完成的童话故事写得怎么样”

“呵呵。”

陈冠霖扯了扯嘴角，毫不留情地扔下一句话：“送你四个字：一坨臭狗屎”

第164章 你写得就是这么差

“一坨臭狗屎”

“这是五个字好不好”

听到陈冠霖对自己刚刚完成的童话故事的评价，秦宇差点抓狂

“你睁大你那双不存在的眼睛好好看一看，我我我，我写的这个童话故事，怎么就是臭狗屎了”

“死鸭子嘴硬”

陈冠霖丝毫不惧，冷笑一声说道，“你自己再好好看一看，你这篇皮皮虾历险记一点故事逻辑性也没有，你自己不觉得别扭吗”

秦宇梗着脖子大声反驳道：“别以为我不懂，童话创作本来就是拟人态写作，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象的，你要逻辑性，那你告诉我，毛毯怎么可能会飞这哪来的逻辑”

“看来，你那么多书都是白看的，只看到了表面，却没看到内在的精髓。”

陈冠霖摇了摇头，一脸无奈地解释道，“童话的逻辑性是指幻想和现实结合的规律，尽管所有的童话都是虚构的，但有的读起来似乎入情入理，而有的却觉得牵强附会，原因就在于前者符合童话的逻辑，而后者却忽略了这一点，以至破坏了整个故事的合理性。”

“就以你刚刚提到的会飞的毛毯举例，在五彩云毯这篇童话里，主人公采集云朵、织云毯、到日宫去拜访太阳神等等，就因为她是仙女，才能完成这些事情，而换作凡人，若无一定的条件，就不符合童话的逻辑了。”

陈冠霖顿了一下，继续说道，“而在你的这篇皮皮虾历险记里，比目鱼离开水还能活蹦乱跳，这不是扯淡是什么你这是哪里来的故事逻辑”

秦宇：

“你这故事，不只是存在逻辑问题”

陈冠霖显然没打算就此作罢，一脸严肃地说道，“你显然已经认识到了童话故事的教育意义，因此在故事里面普及了很多知识，这个没有问题。但问题在于，这跟整个故事有什么关系”

“故事情节的曲折性在哪里”

“讽刺人性的贪婪，是不是笔墨太多，过于刻意”

“”

被陈冠霖一连串的诘问，秦宇顿时目瞪狗呆，忍不住开始怀疑人生了：难道我真的写得有这么差