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书。

近期做过的卷子收集过错题的就整理好，放桌兜里，没收集错题的先放那摞书上。

班长看到了吴冉冉在整理作业本和卷子，走过来开着玩笑问：“你不知道有时候理整齐了反而找不到吗，不理反而一找就找到。”

“也是哦”吴冉冉笑着回答。“可我都理了，还能怎么办”

“不过卷子这些应该也用不着了，毕竟老师讲过了。”

“嗯。”

吴冉冉手上的动作不停，一边理东西一边还抬头看看班长。

班长看了会儿，估计是看不下去了，伸手把吴冉冉桌上的水杯拿开。

“你理东西呢，也不怕打翻水杯。”

“盖着呢。”

“以防万一。要是没拧紧”

“不会的。”

吴冉冉理好手头的东西，看着自己课桌上整齐的摆放的一叠书，高兴地站起来接过班长手里自己的水杯。

“好啦”

班长一脸温柔地笑着，还给了吴冉冉水杯。

傍晚吃完晚饭吴冉冉就与薛卉晃到了田径场旁的沙坑。吴冉冉是带着薛卉来练习跳远的。

立定跳远不是跳在沙坑里的，来这里是因为沙坑旁的塑料跑道上有画好的线。像一把尺一样，起跳的线静静地躺在地上，在它的前方有好多条长短不一的白线，吴冉冉用脚指了指其中一根线，对薛卉道：“你要跳过这条线。”

“呵呵。”薛卉仿佛吃了苦瓜一样，看着那天线。

“跳吧。”吴冉冉走开了些，好给薛卉留更大的空间，这样可以减少影响。当有个人站在你前面时，你跳起远来就会受到局限性，怕撞到那个人，所以在发力上就不足。

薛卉站在指定地点，双脚分开与肩同宽，双手前后摆动，弯膝与双手摆动的幅度一样，然后轻轻一跃，重重落地。

吴冉冉抚额，前面蓄势时都挺好的，怎么一跳出去就全变了样，人家跳远跳的好的落地都是灵活轻盈的，脚步声也是轻轻的。到薛卉这就变得重物落地。

“卉卉，你跳起来后顺应身体飞出去的抛物线，别想去急急去落地。”

“可我一跳起来我就急呀。”

“你看我跳。”

薛卉让开了位置，给吴冉冉演示的机会。吴冉冉摆好姿势后，双手前后摆动起来，双腿也跟着双手摆动的频率一下一下的配合着，感觉自己蓄势待发了，就放松身体，将自己飞了出去，轻轻落地一蹲，吴冉冉回头一看，自己的脚后跟超过了那跳线。于是站直后问薛卉，：“看到了吗”

“看到了，我也是这么跳的呀。”

“不，你落地不对。”

“可改不来。”薛卉扁扁嘴，弱弱地说。

“你可以的，再来”

“嗯我就不信改不过来。”

薛卉又开始跳。依旧还是独特的落地方式，很重的一脚蹬在地上。吴冉冉无奈地一笑，鼓励薛卉，“没事，再来，多练练，总能找到感觉。”

“我也想轻轻的落地，可跳下来还是很重。哎”

“再来。”

薛卉又跳。

一直到上晚自习，薛卉也没改进，吴冉冉自己会跳，但到底不是专业的，没法教薛卉更好的跳远方法。撇开薛卉的跳法不说，至少离那条优秀的线是越来越近了。

“明天继续”薛卉不服道。

“嗯嗯。”

今天又是体育课又是班会课的，说明了主课不多，所以晚上的作业也跟着相应减少。

吴冉冉心里大喜，正好可以把今天理出来的还没记错题的卷子给搞定了。而且最近少了两节课的自习，有时候作业多的时候两节课没完成的，还得回家去做。做完了，回到家里也是要看会书的，没有时间去整理错题，今天真是合适。

今晚可以预想到所有人都会疯狂，毕竟以前作业少的晚自修，男生们趁着下课在外面走廊上玩得要多闹腾就有多闹腾。个个就跟脱了缰的野马似的，女生们会结伴去操场上跑步，美名其曰减肥。

吴冉冉决定牺牲下课时间，抓紧复习。这种时候的下课，教室往往里是没有人的，所有人都出去玩了，教室里反而没人打扰。

“冉冉，我去外面看帅帅的小高一了。”

“嗯，去吧。”

果然，薛卉一下了就被班里女生拉着去看帅哥了，她知道吴冉冉要认真学习，所以就没拉上吴冉冉一起。不过班里其他女生到是起哄要吴冉冉一块去围观，吴冉冉还是委婉拒绝了。

吴冉冉可是要好好学习的人，怎么能出去玩呢。

第32章 威尔斯

吴冉冉撑着头认真听着前面讲课的老师。

权飞骜到是显得很随意，不时转转笔。

这是吴冉冉第二天上威尔斯的课了。威尔斯不教吴冉冉，却教吴冉冉隔壁班。也就是高二五班，所以权飞骜对于自己的任课老师而言很是熟悉，威尔斯是美籍，少年时代却是在英国度过的，所以权飞骜已经习惯了威尔斯老师一会儿美式发音，一会儿英式发音的课堂节奏。

威尔斯在中国娶妻生子，老婆是z市人，所以他基本是已经定居在这里了。可以说，他是半个z市人。威尔斯没教过吴冉冉，却是知道权飞骜的优秀的。一直听巴奈特夸吴冉冉，所以很是期待。不过每个老师都觉得自己的学生才是最好的。尽管昨天已经见识过吴冉冉的实力了，威尔斯心底的排名还是权飞骜第一，吴冉冉第二。

昨天第一回给这两个学生上课时，威尔斯有意考验了下吴冉冉，吴冉冉很是给力的回答了问题。威尔斯心中忍不住点头认可，果然是有两把刷子的。

吴冉冉对威尔斯的滔滔不绝有些目瞪口呆，从上课到现在威尔斯一直在讲话，一直没有停。昨天也是，两节课下来，他讲了很多很多，当然除了学生思考时他会闭上嘴以外。

吴冉冉需要一直将注意力集中在英语老师身上，这样才能不漏掉威尔斯说的每一句话。反观权飞骜，显然是习惯了健谈话多的威尔斯，所以还能悠闲的玩着手上的笔。

这让吴冉冉很郁闷。

下课后，吴冉冉就问坐在一旁的权飞骜：“你上课有在听吗。”

“你觉得呢”

“我不知道。”

“听了。”

“那你不觉得嗯怎么说”吴冉冉皱眉想了想，没找到可以形容威尔斯老师上课的词。

“特能说，是吧。”

“对对对。”

“如果一堂课都是他在说话，那么只有百分之七十五是跟课堂内容有关的。所以没必要句句都很仔细听。”

“可老师说的是英文，我需要转换，所以怎么才能知道什么是真正要去听的”

“这就要靠你自己来取其精华去其糟粕了。”